사회복지법은 각 국가의 역사, 문화, 정치체제 등에 따라 형성되어 왔으며, 이러한 국가별차이점과 공통점을 이해하는 것은 사회복지 시스템의 이해를 높이는 데 중요합니다. 이 논문에서는 사회복지법의 기원에 대해국가별로 정리한 후, 국가별로 나타난내용의 공통점과 차이점에 대해서술하고자
가부장적 이념에서 산업화가 진행되었다. 19세기 독일의 노동자문제가 빈곤정책이나 개인 및 종교의 자선활동 등으로 해결할 수 없는 새로운 차원에 사회적 문제로 떠오르면서 국가는 노동자문제로 인해서 생기는 빈곤과 사회적 혼란의 문제를 해결하기 위해서 새로운 방향의 정책을 펼쳐야만 했다
사회복지법은 국가별 특성이나 역사에 따라 다르게 발전해왔으며, 이러한 특수성이 현재의 다양한 사회복지제도를 구성하는데 기여해왔다. 이번 과제에서는 대표적 선진국가인 영국, 독일, 미국의 사회복지법 발전과정을 살펴보고, 각 국가 사회복지법 발전의 공통점 및 차이점을 검토하고자 한다.
법의 통일과 문체의 통일, 그리고 언어적인 지역 차의 극복과 같은 세 가지 측면이 있었다. 특히 문체의 통일에 관해서는 문학자, 학자가 중심이 되어 벌어졌던 소위 ‘언문일치 운동(言文一致運動)’이 큰 역할을 했다. 많은 시행착오 끝에 새로운 구어체가 만들어졌는데, 그것이 표준어 성립에 큰 몫
내용이 너무 방대하고 어렵지 않은지였고 둘째는 교과서에 제시된 심화과정·탐구문제가 학생들이 배운 기본 내용을 바탕으로 한 것이었는지였다.
첫 번째로 살펴본 것은 본문의 양과 내용에 관한 것이었다. 제7차 교육과정에서 중학교 사회과의 큰 특징 중의 하나는 내용요소의 축소를 표방했듯이