사회복지사들이 맡아 활동 하고 있다. 물론 각 지역별로 있는 자원봉사 센터에서의 자원봉사자 관리를 맡고 있는 사회복지사들 역시 빼놓을 수 없으며, 이처럼 다양한 분야에 걸쳐 많은 사회복지사들이 활약 중에 있다.
2. 전문성제고의 필요성사회구조의 급격한 변화와 함께 개인의 욕구도 점점
하고 있다(김범수 외, 2006).
결국 사회복지사의 전문화는 조직의 통제에 의해 제한받을 수도 있지만 전문직으로서의 장기적인 관점에서는 다양한 지식과 경험을 축적하는 교육의 기회를 통해 신장될 수 있으며, 이는 개인의 성장뿐만 아니라 기관의 발전에도 도움을 주는 것으로 인식되고 있다.
해결이 곤란한 아동을 그들의 욕구에 알맞게 하고 국가사회의 책임아래 보다 나은 환경을 부여하고, 보다 나은 습관을 익히게 하여 그들의 가능성을 최대한 신장하여 건강하면서도 유용하고도 행복한 생활의 기초를 배양하도록 교육하는 것이라고 결론지을 수 있다.
이러한 특수교육이 갖는 기본이념
사회의 유관단체와의 관계성 유지
정신보건사회복지가 우리나라에 도입된 것은 1962년 국립정신병원의 개원과 더불어 정신보건사회복지사가 정신과의 치료진으로서 채용된 것에서 시작한다. 그 후 정신병원 혹은 일반 병원의 정신과에 정신보건사회복지사가 배치되었는데, 정신보건사회복지의 개
높아지고 있으므로 교수-학습 활동의 개별화 다양화를 지원하기 위해서 증․개축 사업을 수립해야 할 것이다.
셋째, 교원의 기본적 욕구 충족을 위해서 전문인으로서 책임과 봉사에 대한 응분의 보상을 통해 더 나은 봉사를 할 수 있도록 사회․경제적 지원과 신체적 건강 및 신분 보장이 필요