사회복지조직에서 보다 전문적인 서비스로 조직의 효과성을 증진시켜가기 위해서라도 어떤 리더십 형태를 개발하고 도입해야 하는지를 파악하는 일이 매우 중요하다. 따라서 본론에서는 사회복지조직에 있어서칼리슬(Clarlisle)의 리더십기본유형3가지(지시적, 참여적, 자율적)에 대해 서술해 보겠다.
사회복지조직의 규모와 업무량이 확대되고 있으며, 업무 처리의 전문성과 신속성이 요구되는 사례가 증가되고 있는 추세이다. 또한 사회복지조직뿐만 아니라 일반 사기업의 업무도 발로 분업화와 전문화되고 있는 상황에서 신축성이 가미된 참여적조직 운영의 리더십이 요구되고 있다고 할 수 있다.
있어서 두 욕구 사이에 긴장이 있기 때문에 조직구성원들과 규칙을 준수하게 하여 동기를 부여할 리더십이 필요하다.
2. 외부환경에 대응할 리더십: 환경적 압력이 증가하는 사회복지분야에서는 외부환경 등을 고려한 조직체계는 불가능하기 때문에 이에 적절히 대응해야 할 필요가 있다.
3. 조직통
리더십을 평가해 볼 수 있기 때문이다. 따라서 여기에서는 현대사회의 청소년지도자들이 어떤 지도력(power)으로 청소년들을 지도할 수 있는가에 관심을 가지고 코비(Covey)의 이론을 중심으로 살펴보면 다음과 같다.
⑴ 청소년지도력의 3가지유형
청소년들이 청소년리더를 따르게 되는 이유는 매우