사회복지에 필요한 실천능력을 향상시키고 자아정체감을 형성하도록 도움을 주고 있다. 즉, 학생들은 실습을 통해 전문적인 실천능력을 향상하고 자아정체성을 확립하며, 진로를 결정하는데 도움을 얻고 있다. 따라서 본론에서는 사회복지현장실습에 있어실습생의 책임과 기능(역할)을 제시해 보겠
책임감이 수반되어야 하며, 실습교육을 분담하는 학교와 실습기관은 그들이 가진 인적, 물적, 지적 자원을 최대한 기울여, 실습을 통하여 학생들의 성장을 돕고 뒷받침하는 기능을 수행해야 한다. 따라서 본론에서는 사회복지현장실습의 필요성과 실습생 발전을 위한 사회복지사의 과제와 역할을 서술
사회복지사를 양성하고 실습지도자의 수퍼비전을 통해 학생들이 이론과 기술을 통합하고 가치를 확립하는 것을 볼 때 실습지도자의 자격기준은 엄격히 관리되어야 하는 것은 당연하다. 그러므로 전문적인 사회복지사가 실습 지도를 하는 것이 바람직하며 이에 따라 전문사회복지사의 역할과 활동에
사회복지사의 역할로 다가서지 못한 아쉬움과 단기간에 ct의 문제를 도울 수 없는 부분과 실습생으로서의 한계가 있어 아쉬운 점이 있었지만 매우 보람 있었습니다. 사이 버 학습을 통한 사회복지사 공부를 하면서 현장감이 많이 없었는데, 현장실습을 통하여 피부 로 많은 것을 느낄 수 있