실습경험을 통해 사회복지에 필요한 실천능력을 향상시키고 자아정체감을 형성하도록 도움을 주고 있다. 즉, 학생들은 실습을 통해 전문적인 실천능력을 향상하고 자아정체성을 확립하며, 진로를 결정하는데 도움을 얻고 있다. 따라서 본론에서는 사회복지현장실습에 있어 실습생의 책임과 기능(역할
책임감이 수반되어야 하며, 실습교육을 분담하는 학교와 실습기관은 그들이 가진 인적, 물적, 지적 자원을 최대한 기울여, 실습을 통하여 학생들의 성장을 돕고 뒷받침하는 기능을 수행해야 한다. 따라서 본론에서는 사회복지현장실습의 필요성과 실습생 발전을 위한 사회복지사의 과제와 역할을 서술
실습생뿐만 아니라 사회복지서비스를 필요로 하는 사람들에 대한 간접적인 원조의 기능을 수행하며 사회복지기관과 시설들의 활동을 지원하는 데에도 책임을 지고 있다.
사회복지기관에서는 일선 인력의 개발과 유지에 슈퍼바이저가 매우 중요한 역할을 수행한다. 사회복지기관에서의 슈퍼바이저의
사회복지사들의 열악한 작업조건과 처우 그리고 여기에서 기인되는 사회복지사들의 사기저하와 소진 등의 요인들이 복합적으로 작용한 것으로 볼 수 있다. 이장에서는 수퍼비전의 개념과 필요성, 수퍼바이저의 스타일과 수퍼바이지의 반응, 수퍼비전의 기능과 수퍼바이저의 역할, 수퍼비전지침, 수퍼