실습생이라는 위치를 항상 마음에 두고 행동했던 것 같고, 배우러 온 사람이기 때문에 옆에서 지켜보고 나중에 내가 해보면 되겠지 라는 자세가 은연중에 남아있었던 것 같다. 그렇지만 담당 선생님께서도 항상 말씀하셨듯이 한 달 동안은 복지관의 직원이라는 마음으로 내가 아는 선에서는 어르신들
<실습소감> 육각정에서 요가프로그램 개강식을 마치고 문화경로당으로 이동하였다. 육각정 어르신들은 복지관에서 올 것을 기다리고 계셨지만 문화 경로당 어르신들은 그렇지 않으셨다. 고스톱을 치고 계셨다. 그러나 금방 접으시고 프로그램을 하려고 노력하셨다. 이곳에서는 육각정과는 다르게 챠
Ⅰ.봉사학습이란 ?
1. 봉사 학습의 개념
봉사학습이란 경험적 교육의 한 형태로서 학생들이 인간과 사회에 관한 문제에 개입할 수 있는 기회를 제공함으로써 학생들의 교육의 질을 높이고 학생들의 자질을 개발하기 위한 것이다.
※ 봉사학습에 관한 수많은 정의와 원리는 “봉사학습은 봉사와 학
있는 편임.
- 학부모 교육수준은 중/고졸 학력이 많음.
- 학부모 직업은 상업관련에 종사하는 인원이 가장 많음.
- 학교에 대한 학부모 인식은 비교적 긍정적이고 협조적임.
- 그러나 가정에서 학습조력이 어려워 대부분 학원에 의존하고 있거나 복지관 공부방, 사회교육 등을 이용하고 있다.
평가에서 프로그램 만족도 상위 5위 안에 들도록 한다.
4. 기대효과
이 프로그램을 통해 방향성 상실, 입시중심주의, 집단적 소외 등으로 가치관의 혼란을 겪는 청소년들에게 건전한 사회관계 의식을 정립시키고, 실태라의 의미에 대한환류와 자기발언을 통한 반성과 다짐의 시간을 마련하며, 공동체