표집이 아닌 임의적인 표본추출을 할 경우, 연구자의 의도를 배제할 수 없어 당연히 모집단을 반영할 수 없어 왜곡된다.
2. 표본추출의 기초 개념들
1) 모집단(population)
연구하고자 하는 대상전체로서 실제 연구를 위해 표본을 추출해 내기 위한 대상의 전수로 규정되는 집단이다. 이러한 전수는 이론
전체대상 또는 집단을 말한다. 이런 모집단 전체를 대상으로 조사하는 것을 전수조사라고 부르며, 이 조사방법은 연구자가 파악하고자 하는 모든 데이터를 대상으로 연구하므로 가장 이상적인 연구방법이다. 따라서 본론에서는 표집(표본추출, Sampling)의 개념과 장점, 단점에 대하여 서술해 보겠다.
절차
①연구문제 설정 ; 연구자가 연구를 통하여 해결하고자 하는 문제를 설정하는 단계. ②가설설정 ; 연구문제에 대한 연구자의 잠정적인 결론을 설정하는 단계. ③조사설계 ; 연구문제에 대한 가설검증의 구체적 방법을 설정하는 단계. ④자료수집 ; 가설을 검증하기 위한 구체적이고 경험적인 자
조사로 양이 많아 조사 집계 과정에서 나오는 비표본 오차도 감안을 하여야 한다. 우리는 표본을 모집하여 다른 복지에 관련되는 조사를 하고 통계치를 만들어 낸다. 이를 발판으로 복지 정책과 대안을 만들 때 이용할 수 있는 것이다. 다음 본론에서는 확률표집과 비확률표집을 비교해 설명하고자 한
방법
취학아동(就學兒童)의 사전적 의미는 초등학교에 입학하는 어린이를 의미하므로, 2015년 1월 1일 기준으로 만 7세가 되는 어린이와 학부모를 대상으로 설문조사를 실시한다. 설문조사지에는 학생과 학부모의 성별 및 식습관, 부모의 소득수준, 연령, 학력 및 직업 등의 인구사회학적 변수들을 포함