1. 실습교육의 개념
사회복지실습이란 ‘사회복지 철학 및 윤리에 입각하여 학교에서 배운 이론과 기술을 실습현장에서 적용하는 방법을 배우는 것이다. 우리나라 교과과정에서는 사회복지실습이나 사회사업실습 혹은 현장실습으로 불려지며, 사회복지 및 사회사업 교과목 중에서 교육시간의 가
자세히 들여다보아야 겠다.
실습 지도자 의견
첫날 낯선환경에서 적응하느라 어려움이 많았을텐데 차분하게 지켜보며 요양선생님들과 함께 케어하는 모습이 사회복지사로서의 기본 자세가 잘 갖추어진것 같습니다. 앞으로 실습기간 동안 다양한 관점에서 현장학습이 잘 이루어지기를 바랍니다.
사회복지의 가치와 철학에 근거한 윤리관에 입각하여 실천에 임할 수 있도록 교육한다.
결국 교육에서는 수퍼바이지가 다른 실천상황에서도 적용하여 이용할 수 있는 이론과 기법을 보편화할 수 있도록 가르쳐야 한다.
교육을 통해 수동적으로 주어진 업무만 수행하는 것에서 벗어나 스스로 일을 할
현장에서 직접 적용해볼 기회를 제공할 수 있도록 사회복지현장실습을 포함시켜 자신의 미래 직업과 관련하여 적성과 자질을 알아 볼 수 있도록 하고 있다.
사회복지현장실습은 사회복지적인 가치에 입각하여 학교에서 배운 지식과 개념들을 실제 상황에 적용함으로써 전문 교육의 특성인 실제적 상
실습교육이 담아야할 내용을 가장 기본적으로 포함하고 있다는 점에서 가장 보편적으로 적용될 수 있다. 교육내용별 세부사항은 실습 수퍼비전 내용에서 설명하고자 한다.
2) 실습수퍼비전 유형
수퍼비전은 ① 자기분석 수퍼비전 ② 개별 수퍼비전 ③ 동료간 개별 수퍼비전 ④ 집단 수퍼비전 ⑤