사회복지역사와 이중적 관점의 변화
환경 속의 인간이라는 이중적 관점이 사회복지에서 중요한 의미를 가지는 것이지만 개인과 환경 중 어디에 강조점을 두는가에 따라 이론적 기반과 실천방법이 크게 달라진다. 이러한 현상은 사회복지전문직의 발달과정에 잘 나타나 있다.
미국의 사회복지역사 속
복지 증진에 관심을 갖는 것을 포함한다. 친사회적 행동을 설명하는 몇 가지 이론이 있다.
동물행동학과 사회생물학에서는 친사회적 행동을 종의 생존을 보장해주는 인간 본질의 기본적 구성요소로 본다. 반면, 정신분석 이론과 인지발달이론, 그리고 사회학습 이론에서는 친사회적 행동은 유전적인
발달의 이론 중 행동주의 이론, 사회학습이론, 동물행동학적 이론에 대한 특징을 각각 논하시오. (30점) 2. 유아기 언어발달의 특성을 설명하고, 바람직한 교사의 역할에 대해 논하시오.(20점) 3. 유아의 성역할발달에 대한 이론적 배경 및 특성을 설명하고, 성역할발달에 영향을 미치는 요인을 논하기로
발달함에 따라 이타적 행동이 발달한다고 보았다. 프로이드의 정신분석학 이론에 의하면 나이 어린 아동은 원초아에 의해 지배받으며 쾌락적 충동에 의해 지속적인 영향을 받는 존재이다. 이러한 쾌락적 존재로서의 아동이 부모의 훈육 과정을 통해 초자아가 발달하게 되면서 친사회적 규칙이나 원리
동물행동학적 관점은 모든 문화권에 공통적인 발달적 뿌리를 찾으려는 데에 반해, 생태학적 접근은 각 문화권 특유의 발달적 양상을 식별해 내려는 점에서 차이가 있다고 할 수 있다.
생태학적 이론에서는 인간은 환경과의 상호교류를 지지 또는 방해하는 유전적 잠재력을 갖고 태어난다고 보고