장애청소년에게는 또래관계경험과 집단활동의 기회를 제공하며, 비장애청소년에게는 봉사활동과 공동체활동을 통해 이타심과 자아존중감을 향상시켜 자신의 삶을 되돌아볼 수 있는 기회를 제공하고자 한다.
3) 사업의 목표
① 집단 구성원간의 사회적 통합과 공동체의식을 향상시킨다.
- 프로그램
비전을을 통해 지역아동센터의 전반적인 내용과 사회복지사로서 업무와 갖춰야할 능력과 태도 등을 배우고, 학습지도와 프로그램을 진행하며 아동과 관찰아동의 정서 및 학습상태에 따른 지도계획을 실행한다.
2. 실습에 임한 자세 및 노력
사회, 환경문제를 겪고잇는 아동청소년들을 대할 때 차별
사회복지적 측면에서 볼 때, 자원봉사활동은사회복지기관의 부족한 물질적이고 인력적인 자원들을 채워주는 역할을 함으로써 사회복지기관이 사회의 다양한 요구에 효율적이고도 효과적으로 부응할 수 있도록 도와주며, 더 많은 클라이언트에게 더 좋은 양질의 복지서비스를 제공할 수 있도록 하는
마음 속에 남는 것도 훨씬 많으리라 본다. 일반적으로 긴 글을 읽을 때는 중요한 대목을 메모하는 것이 더 좋다. 잊어버리기 쉬운 내용을 더 깊숙히 따질 수 있기 때문이다. 더욱 이 독서 감상문을 쓰는 데는 메모해 둔 내용이 큰 도움을 준다. 사회복지실천은 전문적 지식과 기술을 갖춘 사회복지사가
프로그램 참여인원; 참가자 전원
2회
자연보호 취지 산행
-내용:
①산에서 땅콩버터를 이용하여 새 모이주기 방법 지도
②팀별로 산행을 하며 실습
③자연보호 취지 알기
⦁프로그램 참여인원; 참가자 전원
3회
셋이서 하나 되는 트라이앵글 3
-내용:
①지역사회를 이용한 문화활동