분야
hwp1) 사업명 : “ 하나된 마음밭 ” (장애청소년과 비장애청소년의 통합프로그램)
2) 사업 목적
3) 사업의 목표
4) 사업의 중요성
(1) 문제제기
(2) 이론적 배경
(3) 사업의 필요성
2. 서비스 대상 선정 기준 및 인원수
3. 신청 사업의 기대 효과
4. 신청 사업/세부사항
1) 세부 사업 내용
2) 사업 진행 일정
3)담당 인력 구성
4)사업 기간
5. 사업의 평가방법
1) 사업명 : “ 하나된 마음밭 ” (장애청소년과 비장애청소년의 통합프로그램)
2) 사업 목적
기존에 분리되어 교육되고 있는 장애청소년과 비장애청소년이 만남을 통해 장애청소년에게는 또래관계경험과 집단활동의 기회를 제공하며, 비장애청소년에게는 봉사활동과 공동체활동을 통해 이타심과 자아존중감을 향상시켜 자신의 삶을 되돌아볼 수 있는 기회를 제공하고자 한다.
3) 사업의 목표
① 집단 구성원간의 사회적 통합과 공동체의식을 향상시킨다.
- 프로그램에 장애 청소년과 비장애청소년이 꾸준히 적극적으로 참여하도록 하여 참여율이 70%이상이 되게 한다.
- 구성원간의 관계형성으로 친밀감을 느끼고 공동체라는 의식을 심어준다.
② 비장애청소년은 장애체험 및 교육을 통해 장애인들의 생활을 이해하고 그들에 대한 태도를 개선한다.
- 장애체험, 교육을 통해 장애인이 일상생활에서 겪는 어려움들을 직접 확인한다.
- 장애인에 대한 에티켓을 습득하고 거부감과 편견을 30%이상 줄인다.
③ 장애, 비장애청소년은 서로 상호작용을 통해 자신감 형성과 올바른 정체성을 확립하도록 한다.
- 장애청소년이 비장애청소년과의 또래친구 형성을 통해 자신감을 10% 높이도록 한다.
- 비장애청소년은 자아존중감을 10% 높이고 자신의 정체성을 확립할 수 있도록 한다.
4) 사업의 중요성
(1) 문제제기 : 고도의 산업화를 이룩한 현대 사회에서 복잡해진 환경요소만큼이나 각종 사고와 질병으로 인하여 장애인이 급격하게 늘고 있다. 2000년도에 실시한 장애인 실태조사에 의하면 우리 나라 장애인의 출현율은 전 인구의 3.09%(약 145만명)으로 추정된다.(한국 보건사회연구원, 2000년도 장애인 실태조사 보고서) 또한 2000년 동 기관의 조사 보고서에 따른 장애원인 분석 결과를 보면 전체 장애인 중 89.4%가 예방 가능한 각종 질환 및 사고 등 후천적인 것으로 나타났다.
그러나 장애인과 비장애인이 분리된 채 생활하고 있는 현대 사회는 장애인 재활을 더욱 더 어렵게 하고 있다. 따라서 막연한 동정의 대상에서 우리와 함께 살아가는 사람이라는 것으로의 장애인에 대한 비장애인들의 태도 변화가 요구된다고 하겠다. 이러한 관점에서 볼 때 장애인에 대한 비장애인의 태도는 장애인의 사회통합에 결정적인 역할을 한다고 볼 수 있다. 왜냐하면 법적으로 장애인의 기본적인 인권과 서비스가 보장되고, 장애인과 비장애인의 통합교육과 통합고용이 이루어진다고 하더라도 비장애인들의 장애인에 대한 태도가 부정적이라면 실질적인 사회통합은 이루어지기 힘들기 때문이다. 그러므로 자아정체감이 형성되고, 사회성이 발달하는 청소년기부터 장애인에 대한 편견이나 선입견이 없는 바람직한 태도를 형성하는 것이 중요하다고 할 수 있다.
장애청소년들의 장래에 원만한 사회통합을 위해서 일반학교 학생들과 공동의 장에서 함께 생활하며 서로 이해하고 적응해 나갈 수 있도록 환경에 합류시키는 통합교육이 절실히 요구됨에도 우리의 현실을 보면, 일반학교 내에 장애학생에 대한 편의시설은 매우 부족하고 일반학교의 규모가 너무 크며 교사들의 통합교육에 대한 방법 및 인식이 부족하다.
