3. 독립변인과 종속변인의 관계
‘피험자가 지각한 특정 제품에 대한 긍정적인 댓글의 수가 많을수록 해당제품에 대한 긍정적 태도가 형성될 것이다.’라는 가설을 가지고 실험을 하였다. 여기에서 ‘피험자가 지각한 특정 제품에 대한 긍정적인 댓글의 수’를 독립변수로 조작하였고, ‘특정제품(
심리학 전반에 대한 이해와 교사 자신과 관련해 유아교육의 지식과 자신의 지식을 연관시킬 수 있어야 한다. 또한, 유아교육 과정 개발을 위해 교육과정과 관련된 이론을 실제 교육환경에 통합할 수 있어야 하며, 실제 유아교육에 대한 연구 결과들을 위해 스스로 연구할 수 있는 능력과 태도를 갖추어
의사결정을 내릴 수 있도록 조력해 주는 활동으로 이해할 수 있다.
3. 진로상담의 정의
주로 직업 혹은 진로와 관련된 문제에 초점을 두고 상담자와 내담자 간에 진행되는 면 대 면 상호작용이다. 이 상호작용은 본래 상담자와 내담자 간의 관계가 중요한 작용을 하는 심리학적인 과정이다(Swanson,1995)
성격장애(정신
장애) 쪽으로 기울고, 생활지도는 정보, 조언, 의사결정의 영역에 비중을 두고, 상담은 행동, 태도의 변화 그리고 사고, 심리적 갈등을 중심으로 양 영역을 포괄한다.
(2) 불안문제와 치료
적당한 불안은 학습량 등 성취량을 높여 주나 지나치게 높거나 낮은 불안은 이를 오히