2. 상호작용 집단에 있어서의 업무수행
: 개인수행 대 집단수행
(1) 집단의 이득 :
ⅰ. 집단이 집단에 속한 개인들의 따로 떨어진 지식과 능력을 모아 상호작용을 할 수 있게 해준다.
ⅱ. 집단이 개인의 능력에 맞게 수행할 일을 분배하여 효과 적인 과제수행을 가능하게 해준다.
(2) 집
개인의 수행과 집단의 수행
1) 사회적 촉진
타인이 존재할 때 수행량이 증가하는 현상
공동활동패러다임
같은 장소에서 같은 일을 하지만 상호작용을 하지 않는 경우
관중패러다임
관찰자가 있는 경우
수행증가 or 수행감소
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상호작용 집단에서의 업무수행
1) 집단의 이득
개인
수 있습니다. 이 때 구성원들이 가진 고도의 기술은 Zajonc의 사회적 촉진의 동기이론-타인의 존재가 개인의 과제수행 능력에 미치는 영향을 최저 각성 수준 이론을 근거로 도입하여 설명하는 이론-에 따르면 우세반응이기 때문에 집단의 과제수행 시 타인의 존재에 의해 사회적 촉진이 일어납니다.
수행을 증가시키게 된 결과를 가져온 것이다.
③ 오빠는 게임하는 것을 좋아하고 나는 게임을 보는 것을 좋아한다. 게임을 보는 것을 멈추고 일을 하려고 하면, 오빠는 구경하는 사람이 있어야 게임이 더 잘 된다며 나를 붙잡는다.
2) 언제 사회적 촉진이 일어나는가? : Zajonc의 설명
Zajonc는
집단의 과제를 효율적으로 수행하기 위해 우리들 자신을 조직화하는 것이 어떠한 실용적인 중요성도 가지지 않는 것처럼 여겨지기도 했다. 이러한 관심을 반영하여 집단을 연구하는 심리학자들은 개인과 집단의 과제수행의 각각의 장점에 대하여 오랫동안 논쟁을 벌여왔다. 사실 사회심리학의 초기