집단이 확신과 자신감을 제공해줄 수 있다는 것이다. 자기가 속한 집단을 다른 집단보다 더 낫다고 평가함으로써 자신의 자존심을 유지할 수 있는 것이다.
3) 투쟁적 영향책략
집단내 갈등에서처럼, 욕설, 위협, 신체적 공격과 같은 투쟁적 영향책략을 사용할 때는 집단성원들간의 비교적 사소한 의
집단에서 자신의 견해를 방어할 때.
: 태도의 정교화 | 체면 유지 욕구 | 합리화 | 반발 등을 이용함.
경쟁함정
: 경쟁상태에서 외적 기준으로 보아 적절하거나 정당화 할 수 있는 것보다
더 많은 시간·돈·자원을 소비하는 갈등격화의 한 형태.
투쟁적 영향책략
: 욕설, 위협, 신체적 공격 등은 사
중요한 영향을 미친다. 지나친 입시 위주 교육으로 많은 부작용을 낳고 있는 것도 무시할 수 없는 현실이다. 대부분의 청소년 문제행동이 정규 학교교육에 제대로 적응하지 못하는 과정에서 이루어지기 때문에다. 또한 교사에 대한 불신과 반상, 교사의 공부 압력, 학업에 관심이 없거나 성적이 뒤진 청
사회 환경과 개인이 겪고 있는 심리적 문제들이 폭력을 일으킬 수 있다는 설명으로는 충분하지만, 그 폭력의 대상이 다른 사람이 아닌 부인이라는 사실에 대해서는 설명해 주지 못하고 있다.
③ 사회 문화적, 사회 구조적 이론
가정 안에서의 사회화 과정이외에도 구조화된 사회적 틀에 의해 가정폭