이성적인 노력에 의해 가능하다. 삶이란 무엇이며 어떻게 그려 갈 수 있는가? 생존 본능에 의해 발새 되었고, 이성의 힘으로 삶의 모습을 그리려는 노력을 죽기까지 하는 것이 삶이라고 말하겠다.
Ⅱ. 삶(인생)과 문학
문학에 대한 연구나 문학교육에 대한 논의가 복잡성을 띠는 원인은 문학의 속성에
이성간의 사랑과는 별개의 관심이었다.
- 비록 각자가 서로 좋아하는 남,녀가 따로 있었지만 그때의 인생을 살아가면서 진정한 우정을 나눈것이 재준이와 유미였다. 심지어는 재준이는 일기에 이렇게 쓰기도 했다. “사랑하는 이성친구 소희와 이성이지만 진심으로 친구인 유미가 물에 빠져서 건져
이성의 빛을 던져주고, 편견이나 미망에서 빠져나오게 한다는 뜻을 내포한다. 또 신학에 대응되는 의미에서 철학을 표현하기도 한다. 이 경우, 철학이란 좁은 의미의 형이상학이 아니라, 널리 인간세계나 자연·인생 등에 관한 지혜와 교양을 나타낸다. 또한 신학이 죽음을 주제로 하는 데 대해서 삶의
사랑할 때 행복이 온다고 생각하는 것 같았다. 나는 이 책을 읽고, 나 자신에게 실망 아닌 실망을 할 수 밖에 없었다. 왜냐하면 이러한 행복들을 그동안 익숙함에 무뎌져 당연하게 받아들였다는 것이다. 나에게 ‘행복이란 무엇인가’라고 묻는다면 이 책을 읽기 전까지는 당연하게 ‘나에게 행복을 주
<초정리 편지>
만약에 이러한 사건들이 과거에 있었으면 어땠을까? 이 작품은 이러한 궁금증에서 시작한 소설이다. 이 소설과 같이 어떤 ‘가정’을 기반으로 지어진 소설은 ‘만약 과거에 이 사건이 이렇게 진행되었더라면 어땠을까?’ 하는 궁금증에서 시작한 것도 많지만 이 책의 내용은 소설 ‘신