이번 실험 보고서는 향이 가진 학습능력 향상 효과에 관한 연구이다. 후각과 기억과의 연관관계는 경험적으로는 잘 알려져 있어서, 마케팅의 측면으로는 그 동안 여러 번 쓰여 왔었다. 그러나 본격적으로 후각의 자극과 학습능력 향상 효과간의 관계를 다룬 연구는 많지 않다.
이 실험에서
반응을 일으킴과 동시에 비특이적인 변화를 야기한다. 이 비특이적인 변화는 생체가 스트레서에 노출되었을 때 생체에 갖추어져 있는 방위기구를 자극하여 생체에 적응시킴으로써 생명을 유지하게 한다. 그러나 유해자극이 지나치게 강하면 적응 기능이 파탄되고 결국 피비에 빠져 죽게 된다. 이와 같
<과학의 목적>
1. 근본목적: 이론개발
2. 하위목적
3. 지식의 제공: 당위가 아니라 존재에 대한 관심
4. 규칙성을 알림: 이론과 법칙으로 일반화
5. 변수들 간의 관계기술: 특히 인과관계의 기술
6. 이론을 바탕으로 현상을 예측: 신뢰성 있는 예측
<과학적 연구의 특징>
1. 결정론적(모든 현
심리학적 격동기를 두 번 겪는데 사춘기와 갱년기이다. 생리학적으로 볼 때 성 호르몬의 현저한 변화가 수반되는 사춘기와 갱년기는 남성과 여성에게 모두 나타나지만, 초경과 월경 그리고 폐경이라는 가시적인 생리현상을 경험하는 여성들에게는 그 변화가 더욱 분명하다. 중년기 여성을 남성과 같이