상담자의 행위 등이 내담자의 강한 저항을 불러일으키는 주요 요인으로 알려져 있다. 따라서 상담자는 이러한 경우를 조심하면서 내담자의 변화에의 동기를 고취하는 방향으로 문제해결을 할 수 있도록 노력을 기울여야 할 것이다.
그러나 처음 상담에 임하는 초보상담자의 경우, 내담자의 저항에
대한반응으로 개인의 정서와 행동에 영향을 준다는 것, 사건에 대한 지각과 해석은 개인의 신념이나 가정에 의해 형성된다는 것, 그리고 논리에서의 오류 혹은 인지왜곡은 내면의 문제를 경험한 개인에게 보다 흔하다는 것이다. 따라서 인지행동치료에서는 아동이 사건들을 어떻게 지각하는지에 관심
통해서 어떤 성격특질이 가장 중요한지, 특질 간에 있을 수 있는 관계 및 양상들을 각 개인들이 가지게 되는 과정은 무엇인지, 그리고 이러한 특질들을 바꿀 수 있는 방법 등에 대해 설명하려고 하지요. 인간의 전체가 관심의 대상이라 매우 포괄적 영역이라 할 수 있겠는데요? 그렇죠. 대부분의 성격이
실습내용분석 작성시 일기를 쓰는 것처럼 단문으로 기록하는 것(첫 단락)보다는 적절한 길이의 문장으로 정리하면 좋겠구요,
실습첫날 소개시간에 실습생 서로가 낯설어 했던 것처럼 본인도 기관의 새로운 환경에 적응하느라 긴장 많이 했었을 텐데, 실습분위기 가 좋아 걱정이 기대로 바뀐 하루를
상담처리하고, 청소년 문제에 대한 종합적인 상담기능을 수행한다.
기관에 대한 전반적인 이해를 통해 앞으로 내가 배우게 될 것과 무엇을 준비해야 할지 깨달을 수 있었다. 우리가 자원봉사나 실습을 이유로 기관을 방문할 일이 많은데 무작정 기관을 찾는 것보다 사전에 그 기관의 설립목적과 역할