어떤 상황을 겪어 사회성의 결여가 생겨 사회성발달에 문제가 생기게 되면 사회와 어울려 살아가는데에 어려움을 겪을 수 있으며, 도덕적 문제를 일으킬수도 있고 더 나아가 타인과의 관계형성이 어려워질 가능성이 크기 때문에 사회성 발달은 중요하다.
결과적으로 인간은 사회적 존재로서 다른구성
발달에 대해 접근한 것으로 해석할 수 있다.
에릭슨의 성격발달단계이론은 인간의 성격이 전 생애에 걸쳐 변화하고 발달한다고 보는데, 이 이론에 따르면 모든 인간은 그가 처한 사회역사적 환경과 그로부터 주어지는 각 단계의 심리사회적 과제를 해결하고, 위기를 극복해나감에 따라 성숙을 이루게
에릭슨은 각 단계별로 문제 해결에 도움을 줄 수 있는 사회적 대리인을 명시함으로써 그들의 도움을 받아 문제 해결을 할 수 있다고 보았다.
이에 본론에서는 에릭슨의 심리사회적발달과정을 단계별로 정리하고 어떤단계에서 자신이 어떤심리적위기를 경험하였는지 기술하고자 한다.
Ⅱ 본론
1
에릭슨(Erik Erikson)이다. 그는 인간의 형성을 문화 및 사회의 발전과 연결해서 생각하였다.
그는 인간의 심리사회적발달과정을 8단계로 나누었다. 본론에서는 에릭슨의 심리사회적발달과정을 단계별로 정리하고 어떤단계에서 자신이 어떤심리적위기를 경험하였는지 기술해보도록 하겠다.
Ⅱ. 본
발달이란?]
사회성 발달은 개인이 사회적으로 어떻게 성장하고 발전하는지를 이해하는 개념입니다. 이는 사람들이 타인과 상호작용하며, 그들과의 관계를 형성하고 유지하는 데에 영향을 주는 심리적인 측면을 포함합니다. 사회성은 사람들이 자신의 감정, 생각, 행동을 이해하고, 타인과의 상호작용