새터민(새로운 터전에 정착한 주민)이라고 용어를 변경하였다.
2) 새터민자녀교육프로그램새터민청소년이 우리 사회에 원활히 적응하게 하고, 사회진출을 돕는데 적극적으로 지원
2. 프로그램의 필요성
1) 새터민자녀의 학업 적응 문제
남한 학교에 입학하는 새터민청소년들의 수는 급
남한사회의 가치관으로 의식전환 교육이 필요하다고 보여 진다. 또한 배타적 인식을 탈피하고 새터민 스스로의 자기혁신 과정이 필요할 것이다.
새터민 부모들의 요구는 새터민 아동·청소년의 적응력향상을 위한 부모교육프로그램 개발선행연구의 조사를 통하여 분석해 보았다.
자녀양육 부담
Ⅰ. 서론
이주 노동, 다문화 결혼, 유학 등 다양한 이유로 한국에 체류하는 외국인수가 증가하며 이주배경을 가진 청소년의 수 또한 급격히 늘어나고 있다. 그럼에도 불구하고 다문화에 대한 이해 부족, 무관심, 부정적 인식에서 비롯한 선입견이 국내 사회에 만연하다. 이러한 문제를 지속시키는 다
문제가 원만히 해결되는 것 모두 중요하다.
국내에 입국한 새터민(북한이탈주민) 수가 2만 명을 넘어섰으며 지속적으로 늘어나고 있다. 탈북 여성과 함께 또 다른 사회적 약자는 탈북 청소년이라고 생각한다. 이 장에서는 탈북자 청소년교육의 문제와 해결방안에 대해 전반적으로 살펴보기로 하자.
적응, 교육지원, 양육자의 특성과 관련된 연구들이 주를 이루고 있다. 이 본 절에서는 다문화가정 아동이 경험하는 문제와 관련하여 가족관계, 교육 및 학교생활 문제, 사회적 편견, 심리사회적 적응 등으로 구분하여 살펴보고자 한다.
(1) 가족관계
다문화가정의 대다수가 외국인 어머니와 자녀