의미를 가져왔으며, 그것은 앞으로도 마찬가지일 것으로 보인다. 이 보고서는 그러한 상황에 맞춰 ‘시민사회’와 ‘시민운동’의 개념을 좀 더 공고히 하고, 그 발전과정을 되돌아본다는 데에 의미가 있다. 이는 공간적으로는 동서양과 한국사회를 아우르며, 시간적으로는 ‘시민’이라는 개념이 처
생태계의 보고로 재평가 되었고, 그에 따라 비무장지대는 극복해야 할 대상이 아니라 보호하고 유지해야 할 대상으로 여겨졌다. 더불어 문학에 있어 비무장지대는 근원, 본질, 원형으로서의 상징을 가지게 되었다.
이제 비무장지대를 없애는 길만이 통일을 이룩하는 방법이라고 생각한 고전적인 이
일부로 보려는 ‘생태계’라는 말을 사용하면서부터가 그 시작이라고 할 수 있다. 본래 생태학에서 말하는 생태계란 모든 생명체들이 먹이사슬의 균형을 이루며 살아가는 자연적 공간을 의미한다. 이 말이 인간과 자연의 관계를 파악하는 좀더 포괄적인 의미로 확대 적용되어 사용되고 있는 생태주의
일과 문체의 통일, 그리고 언어적인 지역 차의 극복과 같은 세 가지 측면이 있었다. 특히 문체의 통일에 관해서는 문학자, 학자가 중심이 되어 벌어졌던 소위 ‘언문일치 운동(言文一致運動)’이 큰 역할을 했다. 많은 시행착오 끝에 새로운 구어체가 만들어졌는데, 그것이 표준어 성립에 큰 몫을 하게
강조되며, 교직의 자율성을 보장해야 할 것을 요청하지만 그에 대한 사회적 책임을 피할 수는 없는 것이다. 또한 교직은 전문직보다도 그들 조직 체제의 도덕적 규범과 윤리 강령을 준수할 것을 사회로부터 끊임없이 요청받는 것이다.
- 훌륭한 교사가 되는 길 본문 중에서 윤정일. 허형 (중앙대)