성격을 분류하려는 이론이 특질론이다.
2. 과정이론성격이 어떻게 형성되고, 발달하고, 기능하는지를 알고자 함 ㄱ. 정신분석: 무의식과 어린 시절의 경험을 강조함 ㄴ. 행동주의: 개인에게 주어지는 환경자극과 반응간의 관계성을 강조함 ㄷ. 인본주의: 개인의 주관적 경험과 자기실현을 강조
학습이론에 대한 설명
1) 행동주의학습이론
① 이론의 개요
S(행동)-R(자극)연합의 기본적인 형태는 소련의 생리학자로서 노벨상을 받은 I. Pavlov의 조건형성이다. 하나의 행동이 형성되는 학습은 반응과 관련이 없는 조건자극이 제시된 후 곧 이어 음식이나 전기쇼크 같은 무조건자극이 주어진
이론. 학습이란 경험을 쌓음으로써 기호-형태-기대의 형식으로 환경에 대한 인식이 획득되는 것으로서 생각한다(인지지도의 획득).
2) 형태주의 심리학
- 인간이 정보를 받아들이는 과정과 그것이 학습되고 기억되는 과정에 관심
- 문제 상황을 인식하고 정보를 조직하는 인간의 내면과정을 강조
학습이란 내적 사고과정의 변화 즉, 인지구조의 변화를 말한다.
2) 내적 사고과정은 정보를 기억하고 조작하는 과정으로 곧 지식의 습득과정을 말한다.
3) 인지주의는 인간이 지식을 어떻게 습득하고, 이해하며, 문제 해결의 과정에 적용하는지에 관심이 있다.
3. 학습이론
1) 형태주의