발달 설명이론
공격성의 개인차를 설명하는 현재까지 가장 대표적인 이론들로는 보상이론, 모방이론 및 사회인지이론이 있다.
(1) 보상이론
보상 이론가들은 공경적 행동이 결과적으로 공격자에게 보상을 가져다주기 때문에 발달한다고 주장한다. 아동의 공격적 태도에는 두 가지 특징이 나타났다
흥분하며 경우에 따라서는 스스로를 의도적으로 바보로 만들고 가벼운 상처에도 불평한다. 그들의 근육발달 정도는 기준이하일 뿐 아니라 긴장하고 쉽게 피로를 느끼게 된다고 할 수 있다.
6) 인지 발달의 저해
7) 정서발달의 저해
3. 영아기에 건강한 신체발달의 중요성
Ⅲ. 결론 및 의견
참고문헌
Ⅰ. 유아기 발달
① 만 3-5세. 학령전기
② 언어 및 인지발달에서 급속한 발달이 이루어지는 시기.
③ 신체적으로도 독립된 개체로 자유의지에 의해 몸을 움직일 수 있음
④ 다양한 자조기능을 습득하며 사회적 능력과 태도에서도 놀라운 발달을 보임
⑤ 아동을 둘러싼 환경에 대해 왕성한 호기심
성인 후기의 정서및사회성에 관한 연구는 신체기능과 인지능력에 대한 연구에 비하여 미흡한 실정이다. 이는 인생의 마무리 단계에 이르러서는 성인 초기까지 이루어진 성격발달이나 자아 개념이 변화가 거의 없다는 고정관념 때문이다. 그러나 일생을 통하여 인간은사회적 관계 및 역할, 환경의 변
정서발달, 사회성발달, 도덕성 발달
I. 신체의 발달
유아기의 신체발달은 크게 두 가지 면에서 중요한 의의를 갖는다. 첫째, 이 시기의 신체발달은 여러 발달영역의 기초가 된다는 점이다. 즉, 신체발달은 유아의 외형과 기능적 발육뿐만 아니 라 지능과 언어발달, 정서발달, 그리고 사회성및성격