Ⅱ 본론
1. 성숙하고 만족스런 사랑을 위한 심리적 성숙과 정신건강의 이론 배경과 본인의 경험
인간이 성장을 해가며 살아가는 동안 사회적, 심리적 성숙을 이루어 책임감과 성숙성을 갖춘 성인이 되는데 성장의 어느 수준에 이르는 것을 성숙이라고 한다. 인간의 심리적 성숙에 대한 관심은 1950년
사랑의 과정
사랑이라는 것은 인간의 근원적인 감정으로 인류에게 보편적이며, 인격적인 교제, 또는 인격 이외의 가치와의 교제를 가능하게 하는 힘이라고 백과사전에서는 말하고 있다. 이러한 사랑이라는 것을 전제로 하여 형성되는 이성 관계에도 어디에나 그렇듯 과정이 있기 마련이다. 서로에
사랑이 필요하다. 인간의 존엄성을 믿고 존귀하게 여기는 마음이야말로 도덕적인 인격의 바탕이며 사회를 밝게 만드는 원동력이 되기 때문이다. 이러한 마음은 교직에 대한 투철한 사명감 또는 동기로 이어지고 교직에 대한 긍지와 보람을 높일 수 있다. 자기가 하고 있는 일에 대하여 만족하지 않고서
사랑 이야기에서 남녀 주인공은 첫눈에 열정적으로 사랑에 빠지는데, 그 시작은 예외 없이 시각에 많이 의존하는 남성이다.
왜 다른 사람이 아닌, 특정한 바로 그 사람과 사랑에 빠지게 되는가? 여기에는 미묘한, 그리고 다양한 이유들이 숨어 있다. 바로 다음 조건들을 만족시킬 때 우리는 사랑에 빠
사랑을 주체적으로 행하는 사람은 성숙한 성인이었고, 사랑을 받는 사람은 사회적으로 아직은 미성숙한 존재로 성장기의 소년이 대부분이었다. 여기에서 사랑을 이끌어 가는 역할의 성인은 소년의 성장을 도와주고, 소년으로부터 성적인 만족을 얻을 수 있었다.
“향연”은 이러한 동성애와 사랑의