① 남자의 의사만으로 성립되는 혼인으로 약탈혼(掠奪婚)을 들 수 있다. 약탈혼은 한 종족이 부근의 타종족과 싸워 남자를 참살하고 여자를 약탈하여 처로 삼으므로, 여자나 그 부모의 의사는 무시되었다. 발해에 약탈혼의 풍습이 있었는데 이는 단지 혼인과정에서 여자를 훔쳐가는 형식을 취한 것이므
성이 항상 여성보다 거의 모든 방면에서 뛰어나며, 그러한 여성의 능력범위를 벗어나는 여성을 알파걸이라 정의한 것이다. 즉, 여성은 항상 남성보다 능력적으로 열세라는 댄 킨들러의 가치관이 내포된 것이다.
이 보고서를 통해 우리는 이와 같이 오늘날 일상적으로 쓰이는 단어들과 근래 만들어진
결혼에 대한 의식과 결혼 동향을 다양한 연구 결과를 통해 분석해 보기로 하였다.
Ⅱ. 결혼의 기원과 역사
1. 결혼의 정의와 의의
결혼이란 사회가 인정하는 절차에 따라 남자와 여자가 결합하여 부부가 되는 것이다. 이것은 사회적으로 인정된 남녀의 지속적인 성적 결합이며, 일반적으로는 특
오늘날의 유아교육사상을 재조명해 볼 수 있을 것이라는 점은 분명한 사실이다.
따라서 본 연구에서는 시대별 사조에 따른 교육사상가들의 교육철학, 목적, 내용, 방법까지도 구체적으로 연구하여 유아교육의 원리를 밝혀 현대 유아교육의 문제와 과제를 해결하는 한 기점을 이루는 데 그 목적을
성교육을 가장 계획적이고 체계적으로 전개 할 수 있는 곳이 학교이고 아동들이 최초로 접하게 되는 곳이 초등학교란 점에서 초등학교에서의 성교육은 더욱 중요하다고 하겠다(박귀옥, 2000).
그러나 오늘날 학교현장에서의 성교육은 필요성과 중요성만을 강조하고 있을 뿐 활성화되지 못하고 있는