법과 제도 관습 등 많은 것들이 공헌하는 바가 크겠지만 그 중에서도 교육이 미치는 영향력은 막대하다 할 것이다. 그러면 현재 초 중등학교 교과서에서 나타나고 있는 남녀차별은 어느 정도이고 양성평등교육은 진정 어떠한 내용을 담아야 하는가를 살펴봄으로써 여성노동자들이 해결해나가야 하는
남녀문제도 그러므로 이러한 비판교육으로 패러다임전환을 해야 한다. 다음으로 중요한 것은 성차별에 대한 구조적 파악의 중요성이다. 여성문제는 자기반성이나 도덕적인 면에서 고찰할 문제가 아니라 사회구조 안에 두고 비판적으로 접근하는 관점을 기르는 것이 필요하다.
위와 같은 관점에서 보
차별적 대우를 제도화하는 양상으로 나타난다.
Ⅱ. 여성차별(남녀차별)의 의미와 유형
채용부터 해고에 이르기까지 여성에게 가해지는 다양한 종류의 성차별은 기업에서 뿐 아니라 노동조합이나 국가 공공기관, 교육기관에서도 거의 유사한 형태로 발생하고 있다. 남녀고용평등법 제정 이전 성차
Ⅰ. 여성차별(성차별, 남녀차별)과 혼잡가설
혼잡가설은 여성이 특정직종에 몰리기 때문에 여성의 임금수준이 낮아진다는 주장이다. 즉 여성이 전문직이나 고임금직종에서 배제되면 여타 직종에 여성이 몰리게 되고 이들 여타 직종에 여성노동의 공급이 많아지게 되면 수요・공급법칙에 따라