수묵화와 붓글씨에 필요한 재료와 용구를 알아보고, 그 성질을 탐색하여 그린다.
- 수묵화의 다양한 표현 방법을 알고 그린다.
- 바른 자세로 판본체의 기본 획을 익혀 서체를 바르게 쓴다.
- 주변에서 판본체를 활용한 예를 찾아보고, 판본체를 활용하여 꾸민다.
3. 대단원의 구성소단원명
수준
수묵화와 판본체를 체험하는 것을 목적으로 한다. 학생들은 수묵화와 붓글씨를 처음으로 접하기 때문에, 먹, 붓, 화선지, 벼루 등의 기본적인 재료와 용구의 사용 방법을 익히고, 수묵화와 붓글씨에 흥미와 관심을 가질 수 있도록 기법적인 측면에 치우치지 않게 지도해야한다.
이 단원의 내용 구성은
수묵화와 판본체를 체험하는 것을 목적으로 한다. 학생들은 수묵화와 붓글씨를 처음으로 접하기 때문에, 먹, 붓, 화선지, 벼루 등의 기본적인 재료와 용구의 사용 방법을 익히고, 수묵화와 붓글씨에 흥미와 관심을 가질 수 있도록 기법적인 측면에 치우치지 않게 지도해야 한다.
이 단원의 내용 구성
1. 단원 재구성 방향
단원 재구성의 방향
① 차시 재배치
-기초부터 심화까지 일관성 있는 학습이 이루어지도록 차시를 추가, 삭제, 재배치
② 수묵화와 판본체의 통합 학습 제시
- 수묵화와 판본체를 함께 수행하고 정리할 수 있는 차시 추가
③ 학생들의 흥미 유발 활동 제시
- 쉽고 일상적인 부
판본체 쓰기의 결과보다는 과정에서 마음을 가다듬어 침착한 태도로 쓰는 것이 중요 하다는 것을 인지시키도록 한다.
Ⅲ
교수-학습 과정안
1. 본시 수업 세안
미술과 교수․학습 지도안
지도일시 및 장소
2010년 11월 1일 (월)
3학년 1반 교실
지도교사
이유림
단원명
8. 수묵화