학생 가정에 발송하였다.
(4) 주제 탐구 영역별 요청에 따라 원활한 체험학습 활동을 할 수 있도록 차량 제공, 행정적 체험학습 협조 의뢰, 학습 자료 촬영 등을 지원하였다.
(5) 체험학습 과제 수행의 역할 분담과 체험학습 활동이 원활하게 이루어질 수 있도록 5~6명의 모둠을 편성, 운영하였다.
Ⅰ. 역사교육(역사과교육)의 중요성
역사적 사실의 파악을 역사교육의 주된 목적으로 보는 역사 교육관에서는 역사가들이 밝혀놓은 사실, 역사가들이 동의하고 인정하는 역사적 해석을 다루는 것을 역사교육의 출발점으로 삼는다. 아울러 역사가들이 역사적 사실을 밝히는 근거가 되는 사료 자체도
자료를 제시하여 생생히 보여주고 들려줌으로 써 독서 의욕을 자극시킨다.
(4) 관심을 가질 만한 새로운 읽기자료를 찾아내어 제시함으로써 독서에 대한 흥미를 유발시킨다.
(5) 교내 영어 말하기 대회, 백일장, 시화작품 발표회 ,독후감 발표대회, 우수 독서일 기장 대회, 가족 독서신문 대회, 과학 독
집단의 역할에 대한 생각의 형태가 늘 일관된 것은 아니다. 부모, 형제, 자매의 태도와 모범이 이러한 탐색의 중요한 부분이 되기도 하지만 다른 사람과의 의미 있는 경쟁을 위한 선택적인 태도가 이 시기에는 중요하다.
또한 내재된 많은 가치와 기대를 가지고 있으며 순수한 감정과 판단으로서의 도