* 수업지도안이 표로 작성이 되어 있어서 본문 공개는 전개 부분의 일부를 발췌했습니다.
주의 집중 및 인사
교실 분위기 정돈 후 인사, 교과서 준비 유무 확인.
“교과서는 모두 가지고 왔어요? 오늘은 선생님과 6단원을 공부하게 될텐데, 우리 교재 213쪽을 펴면 되겠어요.”
“대단원명은 ‘작
개념
교수 원리를 체제적으로 적용하여 교수-학습의 틀을 정립하고 실행하기 위한 계획을 마련하는 활동(교수-학습을 위한 학습계획을 미리 준비한 것을 의미함.)
형식/내용 : 교과나 단원의 특성, 수업 모형, 담당교사의 창의성에 따라서 다양하게 될 수 있음.
수업지도안 개발의 전제: 체계화, 문
* 수업지도안이 표로 작성되어 있어서 전개 부분의 일부를 발췌하였습니다.
교수-학습활동
·모둠 구성 (5명씩 8조)
“한 조에 구성원이 5명이 되도록 8조로 구성해서 앉으세요.”
·교실 분위기 정돈 후 인사, 교재 준비유무 확인.
·지난 차시 복습
(ppt로 나룻배와 행인에 대한 핵심 사항을 상기시
참관 실습,참관수업계획안,참관수업지도안,방과후학교프로그램,방과후교실프로그램,방과후프로그램
거미의 종류와 습성, 먹이 등을 알아보고, 거미줄의
구조와 형태에 대한 학습.
-빈 공간을 도화지라고 생각하고 그림을 그릴 수
있을까?
-공간을 관찰하고 거미줄을 만들 수 있는 방법에
대해
수업지도안 작성 & 활동과 목표
활동
야수파의 특징 살펴보기
야수파가 출현하게 된 배경 이해하기
표현하고자 하는 것에 어떤 색을 쓸지 생각해보기
활동 목표
야수파의 특징을 알고 표현에 적용할 수 있다.
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교사질문지
기본 질문
작품의 제목은 어떻게 될까요?
작품의 크