제시하시오.
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3. 국제화와 정보화가 우리 생활에 어떠한 영향 을 미치는지 서술하시오.
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자 료 : 학생 설문 조사 (2008. 11. 14. 실시, 3학년 1반 30명)
(2) 학생 실태 조사 및 결과 분석
(3학년 1반, 30명, 2008년 11월 14일 실시)
가. 사회과 학습에 대한 흥미도 조사
수업교재나 수업매체등을 사용하여 흥미를 가지는 아이들의 동기유발을 향상시키고, 흥미가 없는 아이들에게 흥미를 유발할 수 있는 방법을 고려 할 필요가 있다.
2) 사회 수업에서 희망하는 수업방법(%)
학생들 대부분이 사회과 과제에 따른 학생자신들의 의견으로 수업을 이끌어 가는 적극적인
1. 교 재 관
가. 단원설정의 이유
인류는 오랜 세월에 걸쳐서 이 지구에 살아왔으며, 자신이 속한 집단의 이익을 위해서 는 필연적으로 전쟁이나 약탈 등을 행해왔다. 제1차 세계대전도 서로의 이해관계가 엇 갈려 일어난 시대의 비극이라고 할 수 있다. 이 단원에서는 제1차 세계대
4. 본시안의 작성과정
가. 학습단원 : . 민주시민과 경제생활 2-1. 경제문제의 합리적 해결
나. 실생활에서 당면하는 선택의 상황이 발생하는 이유를 자원의 희소성에서 찾을 수 있음을 설명한다. 또한 경제문제가 희소성에서 출발한다는 사실을 설명한다. 희소성은 개인과 국가에 적용되는 문제이며,
사회과에 등장한 것은 1960년 잉글(Engle)의 연구 이후 사회문제해결을 위한 핵심적인 시민의 자질로서 의사결정력을 강조하면서부터이다. 이후 여러 학자들에 의해 의사결정력은 가장 핵심적인 시민의 자질(civic competence)로서 받아들여졌다. 잉글(1960)은 선량한 시민(good citizen)은 개인적 차원 혹은 사회적