수퍼바이저의 스타일과 수퍼바이지 반응
1. 수퍼바이저의 스타일
수퍼비전에서 수퍼바이저가 하는 행동 특성들에 대한 선행 연구들을 살펴보면, Bernard
(1979)는 수퍼비전이라는 상황에서 수퍼바이저에게 기대되는 행동 패턴들을 교사, 상담자, 자문가라는 세 가지 역할로 구분하여 수퍼비전의 여
수퍼비전이 다양한 기능들을 수행하는 것으로 개념이 확대되었다. 우리나라에서는 한때 수퍼비전을 지도감독이라고 번역해서 사용한 적이 있었으나 요사이는 수퍼비전이라는 원어를 그대로 쓰고 있다.※ 수퍼비전을 포괄적으로 정의하기 위하여 다음과 같은 다섯 가지 고려해야 할 사항들이 있다.
1. 기관의 역사
(1) 기관 설립동기 및 설립목적
1. 지역의 저소득 결손가정 아동청소년들이 교육적, 문화적으로 소외당하지 않고,
2. 가정이나 사회 불안 속에서 생기는 정서적 상처를 치유 받으며,
3. 학교생활이나 또래 집단 내에서 자신감을 가지고 생활하게 되고,
4. 나아가 올바른 이성관과 사회관
10. 실습생 프로파일 내용 中 일부 ----------------------------------->>
4. 사회복지를 전공하게 된 동기
아동복지, 노인복지, 여성복지, 장애인복지 등 우리 주변에는 많은 사회복지사업들이 있습니다. 주변에 이러한 복지사업의 혜택을 받고 힘든 상황을 이겨나가는 모습을 보면서 자연스럽게 사회복지에 대