대한 배움들은 나를 더욱더 행복하게 만들었다. 내가 그가 기록한 행복에 대한 배움 봤을 때 전반적으로 현재, 그리고 소소한 자신의 일상 속, 자신을 온전히 남과 비교하지 않고 사랑할 때 행복이 온다고 생각하는 것 같았다. 나는 이 책을 읽고, 나 자신에게 실망 아닌 실망을 할 수 밖에 없었다. 왜냐
능력을 기술하려면 각 능력요인 에 대한 각각의 점수를 제시하야 한다. 지능이란 인간의 정신능력으로 간주하면서 학업 성취도와 밀접한 관계가 있다고 믿었고 IQ와 동일 용어로 쓰이고 있는 지능은 일생 동안 변하지 않는 것으로 가정해왔다.
그가 주장한 7가지 지적 능력에는 언어이해력, 단어유창성
수 있는데요. 먼저, 정신분석학파는 지그문트 프로이트에 의해 창시된 이론으로 무의식과 성욕을 강조합니다. 이에 반발하여 사회 문화적 속성과 집단 무의식을 강조하는 칼 융(Carl Jung), 그리고 열등감을 바탕으로 우월성의 추구를 강조하는 알프레드 애들러(Alfred Adler) 중심의 신정신분석학 파가 있는
발달이론의 한 적용이라고 할 수 있다.
4) 한계
감각운동기 이론에서의 최근에 제기되는 주장으로, 감각운동기 단계에서의 영아의 인지적 능력이 Piaget가 생각하는 것보다 훨씬 높다는 연구가 나옴.
Baillargeon(1987, 1991)의 대상영속성 실험 참고(4개월 된 영아에게 대상영속성 있음). Ross(1980)의 실험