평가는 4번째 과제의 세 가지 하위 과제 중 첫 번째 하위 과제로서 “수행평가를 통한 학생의 총체적 이해 및 평가”라는 진술로 표현되어 있다. 그리고 다시 “수행평가를 통한 학생의 총체적 이해 및 평가”라는 진술 하에 포함되어 있는 소항목들이 바로 국가 수준의교육평가, 특히 수행평가관련
의 문제
1) 경제적 문제
2) 질병과 의료문제
3) 고독과 관련환 심리정서적 문제
○ 우리 조가 생각한 고령화 시대의 노인복지문제와 서비스개선방안
4) 역할상실과 관련한 사회참여의 문제
11. 노인복지의문제점
1) 복지 시설의 부족
2) 재정의 영세성
3) 의료서비스 전달체계의 미비
(1) 재가노인 기
교육목표 및 내용체계에 대한 논의들을 요약하고, 영어 공교육의 활성화 방안을 제언하였다. 제 5장에서는 초기 발표 계획서에서 마지막 최종 보고서를 준비하기까지 과정에서 느꼈던 점과 계획을 수정한 이유, 그리고 영어과 교육의 가치에 대한 의견을 제언하였다.
본고의 팀별 과제 수행을 통해 현
의 긴밀한 연계와 교사와 부모와의 일관성 있는 교육으로 더욱 높은 성과를 거둘 수 있기에 교사와 부모가 동반적인 관계를 유지하는 것이 꼭 필요하다고 본다. 본론에서는 부모교육에 대한 이론적인 기초를 고찰해보고 현재 유아교육기관에서 시행되고 있는 부모교육의문제점 및 그에 대한 개선방안
의 참여가 없이는 지방자치의 실효를 거둘 수 없다.
이와 같은 전제하에서 본 연구는 현재 각 급의 지방자치단체에서 실시되고 있는 주민참여에 대한 종합적인 실태를 분석하고, 문제점을 도출하여 여기에 대한 개선방안을 제시하는데 연구의 목적을 두었다.
제 2 절 연구의 범위 및 방법
본