Background: According to recent investigation the amount of smart phone users in Korea exceeded 2 million people. The present status of smart phone use reported by Korea Communications Commission shows smart phones are used for visual use much more than existing cell phones. But there is no research which explains remarkable effect of smart phone on visual fatigue. This study is focused on th eff
대신 스마트폰을 통해 각종 동영상을 시청하고, 혹은 컴퓨터 대신 작은 화면을 통해 정보를 얻거나 웹서핑을 할 수 있다. 이처럼 스마트폰은 순기능을 지니고 있는 반면, 작은 화면으로 인한 눈의 피로와, 스마트폰 작동 시 노출되는 전자기장에 의해 두통, 수면장애를 유발하는 역기능도 존재한다.
영향을 밝힘으로써 유아 및 어린이의 교육용 어플리케이션 활용에 대해 어플리케이션 개발자와 부모를 위한 올바른 방향을 제시하고자 한다.
2. 용어의 정의
1) 유아 및 어린이
본 연구의 대상은 유아 및 어린이로 유아는 생후 1년부터 6세까지, 어린이는 대개 4, 5세부터 초등학생까지의 아이를 이
스마트폰 보급의 증가는 이용자들의 생활양식의 변화는 물론 의사소통의 확대, 교육, 정보검색 등 삶의 전반에 걸쳐 큰 영향을 미치고 있다. 스마트폰은 개인의 정보검색, 사회 관계망 형성 및 관리 등 다방면에서 유용하게 활용되고 있으나 일부 사람들은 스마트폰에 대한 과한 의존 및 기능 저하를 보
1. 긍정적 영향
1.1 언어 학습 도구로서의 효과
언어 학습 도구로서의 태블릿이나 스마트폰은 유아들에게 긍정적인 영향을 미칠 수 있습니다. 이러한 디바이스를 활용하여 유아들은 다양한 언어 학습 앱이나 프로그램을 통해 언어 능력을 향상시킬 수 있습니다. 예를 들어, 단어 암기, 문법 학습, 발