과제물 제시 이전 1주일(생리적시간)
회사가 광화문에서 선릉으로 이전하여 출․퇴근시간이 기존 50분에서 1시간 30분으로 늘어났다. 이로 인하여 40분을 더 복잡한 대중 교통을 이용하며 시달리다 보니 예전보다 피로감을 더 많이 느낀다.
그래서 최소 7시간 이상은 수면을 취하려고 노력하며 주
시간에는 Listening & Speaking 내용 중 기본적이고 핵심적인 내용을 선정하여 자기 주도적 방송학습지를1~20강까지 제작 활용하여 기본적인 어휘와 구문을 활용한 듣기 말하기 어휘력 신장을 도모하였다.
2. 방과 후 시간을 이용한 교육방송 방영
1) 방영시간
방과후 : 16 : 40 -17 : 20
2) 방영장소
도서실
3)
시간에 교수님께서 모임을 자주 가져서 서로 유대감을 기르는게 포인트라고 하셨던 말이 와닿는 순간이었다. 방문또한 한번에 여러명의 사람이 방문을 하는것보다 팀 안에서 다시 조를 나누어 3번에 걸쳐서 농협을 방문하여 지점장님과의 인터뷰, 창구직원들의 업무상황을 관찰하였으며, 방문후 다시
원만한 부부관계 만들기 교육
< Mr. & Mrs. Happy >
1. 교육의 목적 및 필요성
'가화만사성'(家和萬事成)이 기업들의 핵심 경영키워드로 떠올랐다.
직원들의 기(氣)를 살려야 회사도 잘 된다는 인식이 확산되면서 기업들이 가족친화경영에 앞 다퉈 나서고 있는 것이다. 회사의 편의시설과 교육 프로
등원 (교실청소)
출석 체크 (유아수첩)
간 식
<미술> “해” 색칠하기
T : 여기 있는 이 그림이 무슨 그림일까?
C : 햇님 ~ 해 ~
T : 그래... 여기 햇님이 있어요.
그런데 햇님이 옷을 입고있니?
C : 아니요 ~
T : 그럼 우리 햇님에게 이쁜 옷을 입혀줄까?
<크레파스, 그림을 나눠주고