인재'인 것이다.
인재의 중요성이 더 커지고 있는 배경으로는 IT 발달에 따른 업무형태의 변화를 들 수 있다. 이제까지와 달리 개인의 능력이나 자질에 의하여 생산(output)이 크게 좌우되는 'Human Work'가 새롭게 업무중심으로 자리잡아 가고 있다. IT에서는 창출할 수 없는 아이디어나 개념을 창출하는 혁
학습방식으로 개개인에 맞게 진도 관리가 가능
2. E-Learning산업의 발전 과정
<<국내 e-learning 발전 과정>>
초기 단계
-교육과 기업 성과의 연관성이 낮음
-제한된 네트웍 능력(비디오 사용이 적음)
중간 단계
-네트웍 기술과 컨텐츠 저작 툴의 현저한 발전
-오브젝트(교육 코스의 단위) 구분과 표준
지식 정보량의 증가 속도를 훨씬 앞서고 있다. 이런 정보통신기술의 발달이 지식의 창출.축적.활용을 자극하여 지식기반사회로의 진입을 촉진하고 있다.
지난 수년간 세계는 주로 기술혁신에 의해 주도되는 기업을 운영해 왔다. 원격통신의 가격 하락, 컴퓨터의 확산, 인터넷과 같은 세계 정보망의 탄
인재인재관리에서 시행착오를 겪고 있는 국내기업은 IMF체제 이후 국내기업들은 대량감원과 핵심인력 유출을 경험했으며, 이 과정에서 사내양성 위주의 기존 인재관리 체제가 크게 약화되었다. 국내 기업들은 현금흐름 개선을 위해 채용동결, 고용조정, 교육연수 억제 등을 단행하고 특히 기업들은
경우 창의성과 성과지향의 유연한 조직과 현장중심의 자율경영, 책임경영제도 구축, 회사와 사원 모두의 경쟁력 확보를 위한 상생관계 구축을 추구 하고 있다. 실제로 신세계에서는 한 분야에서 10년 이상을 머물게 함으로써 그 분야의 전문가로 성장할 수 있는 기반을 마련하기 위해 힘쓰고 있다.