대한 직접적인 국가개입을 신자유주의는 바로 케인즈주의의 폐해라고 하여 비판한다.
이처럼 신자유주의와 케인즈주의는 모두 경제 이론과 자본주의 현실간의 괴리를 이론적으로 해결하려고 노력하였다. 신자유주의는 자본주의의 불균형의 심화와 계급대립의 격화가 국가 정책의 오류에서 비롯된
평가제도의 문제점과 발전방향, 교육행정학 연구, 제21권 4호. 한국교육행정학회. 2003. p.11.
교원능력개발평가의 목적으로 교사의 전문성 신장을 내세우고 있는데, 현재 마련된 평가의 방법과 결과활용 등이 과연 초기의 목적 달성에 적합한가하는 문제가 나타난다. 우리나라의 교원능력개
나 언론사가 누리는 개인적 수준의 권리로 파악되는 경향이 있는 반면에, 평등은 이보다는 사회적, 공적인 성격을 훨씬 많이 띤다. 여기에는 몇 가지 이유가 있다. 우선 개인이 미디어를 통해 표현의 ‘자유’를 누리기 위해서는 커뮤니케이션 채널에 대한 ‘접근권’을 확보해야 한다. 만일 이러한 채
정의
배아를 수정란 및 수정된 때부터 발생학적으로 모든 기관이 형성되는 시기까지 분열된 세포군이라고 규정함으로써 모든 기관이 형성되는 시점인 수정 후 56일까지를 배아로 정의하고 있는 것이 일반적이지만, 인간복제와 관련하여 인간배아의 연구는 인간을 어떻게 파악하여야 하는가 하는 근원