Ⅰ. 실업가정과 재활용 지도자료(수업자료)
1. 자료의 목적
첫째, 구안된 자료의 효과적인 적용을 통해 흥미와 난이도를 고려한 단계적 실습 지도로 기초바느질, 재봉틀 사용방법 등 의생활 관련 교육을 활성화한다.
둘째, 헌옷을 이용하여 재활용품을 구상하고 만들어 가는 과정에서 학생들의 능력을
위해서는 학교의 자율성 확대를 통해 교사의 잠재력을 발휘하게 하여 교사의 자아실현을 도와주는 인간 자원 장학, 교사 개인의 특성에 적합한 장학의 개별화, 협동적이며 상호 보완적인 자기 주도의 장학활동이 이루어지도록 하고, 또한 연구 풍토 조성을 위해 각 종 지원 체제를 구축되어야 한다.
것만 가르치다 보니 성교육에 대한 학생들에 대한 만족도는 떨어지는 편이다. 우리나라는 1994년에 초․중․고등학교 별로 “학생용 성교육자료 및 교사용 지도서”를 개발․보급하여 각급 학교에서 국민윤리, 과학, 체육, 실업,가정 등 관련 교과를 통해 직접적으로 교수하도록 하였다
것만 가르치다 보니 성교육에 대한 학생들에 대한 만족도는 떨어지는 편이다. 우리나라는 1994년에 초․중․고등학교 별로 “학생용 성교육자료 및 교사용 지도서”를 개발․보급하여 각급 학교에서 국민윤리, 과학, 체육, 실업,가정 등 관련 교과를 통해 직접적으로 교수하도록 하였다.
교육을 한다. 사회 각 전문분야 등의 전산분야에 프로그래머 또는 기획업무에 쉽게 취업할 수 있으며, 4년제 대학이나 전문대학에 진학하여 자신의 전공분야와 능력을 계발할 수 있는 기회가 폭넓게 열려 있다.
인류의 사람다운 삶과 행복을 위하여 사람과 사람, 그리고 사람과 기계와의 소통을 포함한