알 수 있으며 마지막 두 숫자 12를 통해서 Airfoil의 최대 두께가 Chord length의 12%임을 알 수 있다.
본 실험에서는 Chord length가 110mm이므로 최대 두께는 13.2mm이고 Camber 없이 위 아래 대칭인 Airfoil을 사용했음을 알 수 있다. 아래는 Airfoil NACA0012의 개략적인 형태이다.
Airfoil NACA0012의 익형(개략적 모양)
실험활동 등 다양한 방법을 통해 적용될 수 있다.
Ⅱ. 과학탐구의 보고서실험보고서를 작성하기 위해서는 먼저 학생 스스로가 참여하고 계획하여 활동했던 실험 과정이 필요하다. 학생 스스로가 주제에 맞게 자유로이 생각하여 실험을 해보고 실패를 경험하면서 조건 통제와 알맞은 실험 방법들
1. 탐구 동기 및 목적
가. 탐구동기
RLC 회로에 대한 성질과 공진에 대해서 탐구하고 RLC 회로의 공진주파수를 찾는다. RLC회로의 각 부분에 걸리는 전압을 측정하고 분석한다.
나. 탐구동기
RLC 회로에서의 공진에 대해서 이해하고 각 부분에 걸리는 전압의 위상에 대해서 이해한다.
2. 이론
보고 또 맞은 공은 또한 어떠한 움직임을 보이는지 관찰하였다.
② 당구공의 반사에 관한 조사
: 우리가 알고있는 물리 법칙인 입사각과 반사각이 같다는 성질을 이해하고 실제 당구장에 가서 한 개의 당구공을 쿠션에 대고 쳐 보고 이 법칙이 잘 들어맞는지 확인해보았다.
③ 당구의 기술에 관한
이해하고 있는가를 분명히 해둘 필요가 있다. 가령 마구 섞여있는 여러 개의 물건이 우리 앞에 놓여 있다 가정해 보자. 하나는 크고 빨간 삼각형, 작고 파란 원, 크고 핑크의 원, 그리고 작고 까만 삼각형이 있다고 하자. 모두가 서로 구별할 수 있을 정도로 다르다. 즉 어느 한 가지 물체도 다름 물체와는