연구에서는 내성법(introspection technique)에 속하는 ‘사고구술법(thinking aloud protocol)’을 응용하여, 학습자로 하여금 텍스트를 읽으면서 떠오르는 생각을 즉각적으로 기술하게 하여 읽기 과정에서 학습자의 사고 양상을 실제로 확인하고자 하였다. 즉, 학습자로 하여금 자신의 생각을 밖으로 표현하게 하
1. 학습, 수업, 교육과정의 개념과 관계
학습이란 유기체의 경험과 연습을 통한 행동의 변화를 뜻한다. 학습, 수업, 교육과정의 포함관계를 포함하면, 교육과정은 수업을 포함하며, 수업은 학습을 포함한다. 여기서 교육과정이란 학습자가 교육목적을 달성할 수 있도록 계획된 경험들로써, 수업의 목표
Ⅰ. 개요
교원연수에 대한 용어는 각 나라마다 현직연수, 현직교육, 연수교육, 현직훈련, 계속교육, 직원개발, 직능개발, 능력계발 등 매우 다양하게 쓰이고 있으며, 우리나라도 계속 변천되면서 사용되었다. 1910년대에 강습회라는 명칭으로 시작하여 1940년대에는 연구협의회(워크숍)방식이 도입되고
방법, 생활양식, 가족 및 사회 구성원으로서의 습관과 행동, 직업생활에 필요한 지식, 기술, 가치관, 신념 등 당시의 사회 문화에 同化되고 이를 위한 習熟이 있어야만 한다.
교육의 기관이 편소하거나 그 정신이 자타의 국한을 벗어나지 못하고 보면 세상의 문명이 지체되므로 교육의 기관을 확충하고
연구자들은 일반화가 가능한 어떤 과학적 결론을 규명하고자 할 뿐 아니라 자신들이 관심을 갖고 있는 특정 문제를 해결하기 위해서 다양한 연구방법을 활용하고자 한다(Kapaln, 1964). 창조적 과학으로서의 수업설계 분야도 연구방법 측면에서 기초연구와 응용연구, 실험주의적 연구와 자연주의적 연구