매우 중요한 영향력을 미친다. 아동은 이 시기에 타인들과 긍정적인 상호작용을 할 수 있는 또래 간의 도움, 인정, 자기표현, 친밀감 등의 사회적 상호작용 능력을 학습하게 된다. 따라서 본론에서는 또래관계를 이론에 근거하여 설명하고 또래관계의 중요성에 대한각자의 생각을 서술해 보겠다.
이론
③ 사회학습이론
2) 또래관계의 개념
3) 또래관계의 특징 및 기능
2. 또래관계의 중요성에 대한 자신의 의견
나도 그러한 과정을 거쳤지만 모든 사람은 태어나면서부터 전 생애 동안 수많은 관계 속에서 성장하고 발달해간다. 최초의 사회적 관계는 가족 내에서 시작되지만 아동이 생활하는
관계를 형성하도록 도와줍니다.
(4) 부모 및 가족과의 협력
- 가정에서의 연속성: 가정과 교실에서의 식습관에 대한 접근이 일관되도록 부모와 긴밀하게 협력합니다. 부모 교육 프로그램을 통해 가정에서도 아동의 식습관 발달을 지원하는 방법을 공유합니다.
성숙주의 이론에 기반한 이러한 접근
이해하지도 못하는 지식을 받아들이기에 여념이 없는 환경이 되었다. 하지만 아이들이 뛰어놀면서 놀이를 하고 또래들과 어울리는 과정에서 상호작용을 하는 모습을 보면 유아들에게 진정으로 필요한 교육이 무엇인지 고민해 보게 된다.
대부분의 맞벌이 가정으로 인해 오늘날 유아들은 가정보다
미치게 된다. 이는 보육교사가 어린이집에서 아동과 가장 많은 시간을 함께 보내고 가장 직접적으로 상호작용하는 사람이기 때문이다. 따라서 보육교사의 역할 수행이 아동에게 미치는 가장 큰 영향력을 미친다. 이에 본론에서는 보육교사의 중요성 및 보육교사의 전문성에 대해 서술하고자 한다.