아동권리의 개념과 유형에 대해구체적으로 쓰고, 아동권리를 존중할 수있는실천방안에 대해 기술하시오.
Ⅰ. 서론
아동권리란 아동의 욕구와 관심을 인정하고 충족시켜 주는 사회적 표명이다. 모든 아동은 존엄성과 잠재력을 지닌 존재로서 생존하고 발달하고 보호받으며 성장할 권리가 있다. 아
더 나아가 아동의 자율성을 인정하는 것이 중요하다는 방향으로 변화하였다. 자율성은 적절한 삶과 교육의 선택을 결정하는 능력이 아동에게 있음을 의미한다. 따라서 본론에서는 아동권리의 개념과 유형에 대해구체적으로 쓰고, 아동권리를 존중할 수있는실천방안에 대해 기술해 보겠다.
아동이 아동기라는 발달단계에 있으므로 보장받아야 하는 권리와 아동이 인간이기 때문에 보장받아야 하는 인권의 두 가지 측면을 포함하고 있다. 즉, 아동권리는 크게 수동적 권리와 능동적 권리로 구분할 수 있다. 우선 전자가 주류였다. 성인 보호자에 의해 태어나 양육되는 시기, 즉 아동기에 있는
1. 서론
우리나라의 아동의 권리에 관한 관심은 아동권리옹호운동의 소파 방정환이 그 출발점이 되었다고 할 수 있다. 이는 국가 그리고 민족이 어려움에 처해 있을 때 희망은 오직 어린이를 잘 양육하는 데에 있다는 사상을 토대로 1923년 어린이날 제정을 하였는데 이는 아동의 권리에 대한 사회적
아동의 특성상 일정의 상위성이 있다. 아동권리란 무엇인가? 한마디로 ‘아동이 건강하고 안전하게 성장발달하기 위해 꼭 필요한 것들’이라 할 수 있다. 아동권리협약에 의하면 ‘만 18세 미만의 사람이 향유하고 행사할 수있는권리’를 말한다. 아동권리는 1989년 11월 20일 유엔총회에서 채택된 유엔