[아동면접기법] 아동면접 - 부모와의 초기면접(부모대상면접)
아동을 대상으로 한 평가에서 면접기법을 사용할 때 아동뿐 아니라 부모를 대상으로 면접을 실시하는 것이 요구된다.
부모와의 면접은 아동에 대한 다중-평가 접근의 중요한 한 부분이다. 구성이 잘 되어 있는 부모면접은 아동과 가족에
[아동면접] 아동면접기법 - 구조화 정도에 따른 면접기법
면접을 구조화 유형에 따라 구조화된 면접과 반구조화 된 면접으로 나눌 수 있다. 이에 따라 다음과 같은 면접기법이 있다.
I. 구조화된 면접
(1) DICA(Diagnostic Interviews for Children and Adolescence)
DICA(아동과 청소년용 진단적 면접)는 6세 이후의
[아동면접기법] 발달 단계별 아동 면접
Sattler(1992)는 아동을 대상으로 면접할 때 고려해야 할 점 등에 대해 면접의 단계별로 그리고 발달단계별로 자세하게 제시하였다. 다음 부분들은 그 내용 중 국내에서도 적용할 수 있는 주요한 일부에 대해 설명하고자 한다.
I. 초기 면접과 초기 면접시 고려사
아동상담면접
I. 면접
1) 면접의 이해
(1) 의의
아동상담을 행할 경우 단순한 정열, 온화함, 애정, 직감과 경험 등의 주관적인 것에 너무 기인하여서는 안 된다. 왜냐하면, 객관성이나 과학성이라기보다는 자기만족의 주관적인 세계에 빠질 가능성이 높기 때문이다. 그러므로 아동상담의 객관성,
아동, 장애인, 노인 등도 이용할 수 있게 하는 운영의 개선이 요구되고 있다. 탈시설화는 우리나라 사회복지정책에서도 상당히 반영되고 있고, 여러 학자들이 강조하고 있을 뿐만 아니라 이에 관해 많은 사람들의 관심이 커지고 있다. 이러한 시점에서 탈시설화에 대한 충분한 검토를 하여 이와 관련된