[아동발달연구방법] 아동발달연구의 비실험적방법및실험적방법
I. 비실험적방법비실험적방법은 사례연구, 자연적 관찰, 임상적 연구, 면접, 상관관계 연구 등의 5가지 범주로 구분된다.
(1) 사례연구
사례연구는 하나의 실례 또는 개인의 생활에 대한 연구이다. 프로이드 이론에 대한 지지
아동발달연구의 접근방법아동발달을 이해하는 데 필요한 연구의 접근방법은 연구목적이나 연구설계, 연구변인의 조작여부, 연구대상의 선정과 연구 실시방법, 연구결과 및 자료수집 방법 등에 따라 다양하게 분류할 수 있다.
I. 발달적 연구설계에 따른 분류
(1) 종단적 접근방법발달연구는
험적으로 검증 가능
⑦연구과정이 같으면 같은 결론을 얻어야 함
⑧수정 가능함
⑨설명적
⑩재생 가능성
⑪객관성
3) 과학적 조사
①연역법(deduction)
㉠전통적인 과학적 조사의 접근방법
㉡일반적인 것으로부터 특수한 것을 추론해 내는 접근방법
㉢실증주의자들이 주로 사용하는 방법
연구한다는 점에서 차이가 있 다.
① 활성화의 정의
연구자는 구성체를 활성화 할 때, 구성체의 측정에 필요한 행위나 작용(operation) 을 명시한다. 즉 직접적이고 완전히 관찰될 수 없는 구성체들을 활성화하기 위해서 는 구체적인 경험적 지표들을 명시해야 한다. 이렇듯 추
간호학 연구연구란, 현상에 대한 생각(idea)을 처리하는 방법이며, 새로운 현상과 그 현상들 간의 관계를 체계적으로 탐색하는 지적인 활동이다. 일찍이 켈린저(1986)는 자연 안에 존재하는 현상 간의 예상된 관계를 가설로 제시하고 이를 경험적, 실증적, 객관적, 체계적 및 계량적 방법을 동원하여 비