학대뿐만 아니라 정서적 학대나 방임, 아동의 발달을 저해하는 행위나 환경, 더 나아가 아동의
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3. 사회복지사로서 대상아동을 만났다면 어떻게 도움을 줄 것인지 서술
일단 아동학대가 발생하게 되면 신고를 거쳐 다음과 같은 일련의 과정을 통해 아동학대사례가 처리, 관리되어 진다. 피해아
처음 아동학대 과제 주제를 보고나서 처음 생각난 사건이 도가니 이다. 영화 ‘도가니’가 몰고 온 사회적 파장은 실로 대단한 파워를 지닌다. 가히 도가니 신드롬이라 할만하다. 피해자와 그 가족들의 지속된 요구에도 꿈쩍도 않고 벽과도 같은 수사기관이 움직이기 시작했고, 지자체에서도 사태 수습
아동복지법 제 2조 제 4호). 즉, 아동에 대한 적극적인 가해행위뿐만 아니라, 소극적 의미의 방임행위까지 아동학대로 명확히 규정하고 있으며, 이는 아동의 신체적, 심리적 잠재력을 발휘하지 못하도록 막은 모든 행위를 포괄한 것이다. 최근 ‘도가니‘ 영화가 이슈가되면서 아동학대에 대한 사회적
사회문제가 되고 있는 반사화적 성격장애자는 자신의 범죄행위에 대해 그 동기가 불분명하고 뉘우침이 전혀 없고 뻔뻔스러우며 극단적인 사고를 하는 특성을 갖고 있음을 볼 수 있다 .그러나 성격의 어떤 특수한 요소가 비행의 직접적 원인이 되는지, 그리고 성격장애가 비행에 어느 정도 작용하는지
대상 1만9천7백64가구 가운데 배우자의 사망으로 인한 경우는 1만1천2백18가구인 56.8%로 98년보다 10.6% 낮아진 반면 이혼에 의한 경우는 5천7백72가구인 29.2%로 98년보다 11.2% 높게 나타나 아동이 가정불화의 희생자가 될 적신호를 주고 있다.
거기다 해마다 학교 안에서의 학대도 늘어 간다. 가정과 사회에