1) 산업화 이전의 아동복지
산업화 이전의 서구에서는 아동에 대한 정확한 구분이 없는 상태로서
아동에 대한 복지 또한 존재하기 힘든 상태였다. 봉건주의 사회에서는 상류층의 자제 이외의 아동은 장원제라하여 노동력과 군사력을 갖기 위한 영주들의 소유물에 속한다고 할 수 있었다. 이후 1601년
우리나라 아동복지의 변천은 조선시대 이전의 전통적 보호사업과 광복 전까지의 근대사회, 현대사회의 아동복지로 구분하여 살펴볼 수 있다. 각 시대는 정치 ․ 사회적 변동을 겪으면서 아동복지 이념, 서비스의 형태, 대상, 내용 등에 있어서 많은 변화를 가져왔다.
I. 전통사회의 아동보호
우
사회복지시설의 변천사
I. 사회복지시설의 전사
현대적 사회복지사업의 역사는 인류 역사의 시작과 함께 있어 온 자선 또는 박애정신에서 나온 구제활동에서부터 찾아야 할 것이다. 이러한 구재활동은 서기 기원전에도 이스라엘, 그리스, 로마시대부터 가끔씩 전해지고 있지만, 비교적 분명하게
변천, 가족계획, 도시집중 및 인구과밀현상 등이 아동양육에 대한 가정기능의 약화 내지 결함의 원인으로 이에 가정이 책임지고 기르던 자녀들을 이제는 국가나 사회가 공통으로 책임지고 잘 길러보자는 것이 아동복지의 기본이념이다. 따라서 본론에서는 우리나라 아동복지의 발달과정에 대해 설명
1. 특수교육
특수교육대상자의 교육적 요구를 충족시키기 위하여 특성에 적합한 교육과정 및 교육을 효 율적으로 실시하기 위하여 필요한 인적․물적 자원을 제공하는 서비스로서 상담지원․ 가족지원․ 치료지원․ 보조 인력지원․ 보조공학 기기지원․ 학습보조기기지원․ 통학지원 및 정보접근