안전은 더욱 중요한 의미를 갖는다.
유아의 안전사고는 예측할 수 없는 일이고 우연에 의한 것이라고 생각하기 쉬우나 안전에 대한 올바른 의식을 가지고 주변 환경에서 사고가 일어날 수 있는 잠재적 가능성을 인식하며 자신을 보호하기 위한 행동양식과 태도를 형성한다면 이러한 사고는 충분히 예
안전사고가 점차 증가함으로 유치원 및 어린이집에 자녀를 보내는 부모들은 유아들의 안전사고 예방이 최우선적으로 시급하다고 말한다. 유아교육기관에서 유아들의 안전사고가 늘어나면서 안전에 대한 관심이 증가하게 되고, 부모나 전문가 및 교사는 학습과정을 통해서 어린이의 안전과 보안을 유
안전교육을 제대로 실시하지 않으면 언제 불의의 사고가 생길지 모르니 교사들은 만3세 이상의 아동들이 안전한 상태로 보육원 생활을 할 수 잇도록 철저한 교육을 실시하여야 한다. 이 장에서는 만 3세를 위한안전교육을 계획(교육내용, 누리과정 내용 환경구성, 활동계획안 예시)하기로 하자.
누리과정 해설서”, 교육과학기술부, pp65-71.
으로 꼽히고 있다.
이러한 상황들을 고려할 때, 유아 안전교육에 대한 강화를 모색하는 한편 유아들에게 실질적으로 적용할 수 있는 유아 안전교육을 마련해야 하는 필요성이 강조되고 있는 지금 본 과제에서는 만 3세를 위한안전교육을 계획해 보고자
신체운동ㆍ건강영역에는 ‘신체인식하기’, ‘신체조절과 기본운동 익히기’, ‘신체활동에 참여하기’, ‘건강하게 생활하기’, ‘안전하게 생활하기’의 5가지 내용 범주로 구성되어 있다. 기본적인 운동 능력을 기르고 건강하고 안전한 습관을 배양할 수 있도록 하는 것을 목표로 한다.....(중략)