1. 안전교육비디오의 화재안전 부분을 본다.
2. 불이 났을 때 안전하게 대피하는 방법에 대해 이야기 나눈다.
- 불이 났음을 알리면 하던 일을 멈추고 나간다.
- 밀거나 뛰지 않는다.
- 신발을 신지 않고 신속히 나간다
- 선생님의 지시에 따라 움직이며, 약속한 장소에 모인다
전개
1. 대피활동 순서에
안전교육에 대한 정의를 보면, 국내에서는 안전교육을 안전을 위협하는 여러 요소로부터 건강한 생활을 유지하기 위한 적극적인 방법으로 사고의 위험을 사전에 방지하여
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3. 연간계획서와 관계된 활동계획표
1) ‘우리 몸을 깨끗이 해요.’를 주제로 한 활동계획표
활동명 병균이의 여행활동
안전한 환경을 마련해 주고 유아를 보호하는 데에 특별한 주의를 기울여야 한다. 동시에 위험에의 노출을 피하면서 도전적이고 창의적인 경험을 즐길 수 있는 방법을 교육해야 한다.
따라서 여기서는 안전교육의 주요내용, 목적 및 교육목표, 활동계획안 등을 포함하여 영유아를 위한 안전교육 내용
안전교육으로 다루어야 할 내용들의 범위와 깊이를 결정하고 ,각각의 내용을 가장 효과적으로 전달할 수 있는 교육활동을 선택하며, 교육활동의 수행을 도와줄 수 있는 교육 자료나 교수 매체를 선택하고 필요한 경우 고안해야 한다.
이러한 과정에서 유아교사가 기억하여야 하는 학습원리를 소
안전에 대한 바른 습관 및 태도를 형성시켜 주는 교육이 강조된다.
2) 목적
유아교육기관 안전교육의 궁극적인 목적은 유아가 유치원과 어린이집에서 여러 시설 설비 및 도구, 장소와 여러 활동들의 위험요소를 알고 이해하며 안전하게 사용하는 방법과 기술을 습득하여 또래들과 안전하게 지낼 수