활동의 예를 소개한다. 그러면 유아는 가정에서 홀로 혹은 부모와 같이 1주일에 2번 정도 조사활동을 한 후 이를 어린이집에서 발표하는 활동을 하게 된다. 조사활동을 활용한 수학학습의 과정의 예는 다음과 같다.
1) 가정에서의 조사활동을 통한 수학적개념 획득
예를 들면, 기하학, 모양, 패턴을
수학의 기초개념 및 원리를 학습하도록 돕고 수학적 기능을 통해 문제를 해결해 가도록 배려하고 권장하는 환경을 구성하는 일이며 유아 스스로 물체를 조작하면서 수학의 기본 개념과 원리를 학습할 수 있게 발달수준에 적합한 교수방법을 제공하여 생활주변의 문제를 해결하는데 자신이 습득한 수
가정에서 정상적인 양육을 받기 어려운 경우에 하루 중 일정한 시간 동안만 타인에 의해 제공되는 보호(care)의 개념이었다.
영 유아보육프로그램은 실제 영 유아 보육과정과 유사하면서도 포함되는 개념으로 볼 수 있다. 영 유아 보육과정이라는 용어가 생소하지만 실제 보육은 보육과정을 근간으로
활동을 원활하게 하여 가정복지 증진에 기여함을 목적으로 한다’고 밝히고 있다.
표준보육과정은 개정 영유아보육법(2005년 1월 30일부터 시행) 제29조 제2항에 의거하여 표준보육과정령으로 법제화할 예정임(영유아보육법 시행령 제 30조 제 1항). 표준보육과정이란 보육시설 영유아의 보육 목적과 목
된다. 이와 마찬가지로 수학교육도 일상생활과 무관한 분류하기, 수세기, 측정하기, 모양 변별하기 등을 학습하는 것이 아니라 유아 자신과 관련된 의미 있는 상황에서 구체적 활동을 통해 문제를 해결해가면서 자연스럽게 수학적개념과 지식을 배울 수 있도록 하는 것이 필요하다. 이를테면 유