Ⅱ 본론
1. 어린이집에서의 하루일과중집단활동의 개념 및 내용
집단의 사전적 정의는 두 사람 이상의 사람 또는 둘 이상의 단체가 서로 마음과 힘을 모아 함께 한다는 뜻을 지니고 있다. 그러나 두 사람 이상이 단지 시간적, 공간적으로 함께 모여 있는 것, 혹은 함께 활동하는 것만을 뜻하는 것
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. 어린이집에서의 하루일과중집단활동에 대하여간략하게설명하시오
2. 음악 감상의 지도방법에 대해 설명하시오
(음악 감상의 정의, 음악 감상의 3단계, 음악 감상 지도법 및 지도 시 유의점)
3. 음악영역과 미술, 동작 영역과의 통합적 표상활동의 예를 제시하시오
(미적요소와 동작의 기본 요소
있다해도 한 달에 한 번이고, 대부분은 울타리 안에서 많은 활동들이 이루어져 있다.
그 활동이나 하루일과운영도 이러한 체제에서는 연령이 엄격히 구분되고 학급 생활이 구조화되어있기 때문에, 당연히 유아의 학습경험은 정형화된 틀에 맞추어진 구조화된 경험 이상의 것을 할 수 없는 실정이다.
중략)
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3. 인터넷으로 방문한 유아교육기관에서 강조하는 놀이유형
1) 인터넷 방문기관 소개 (양덕 어린이집)
인터넷 스크린을 통해 본 모습은 큰 길옆 아이들이 너무나도 좋아하는 놀이기구가 보이고 환하고 커다란 창문 사이로 보이는 아이들의 명랑한 모습들이다. 현관 내부 모습은 가지
있지만, 유아교육기관은 유아들의 체계적인 보호와 교육을 위하여 국가에 법과 제도적으로 공인한 보호ㆍ교육 시설을 유아교육기관으로 볼 수 있기 때문이다. 따라서 유아교육기관은 초ㆍ중등교육법상의 학교로 분류된 유치원과 영유아보육법의 적용을 받는 보육시설을 포함하는 것으로 볼 수 있다.