질적 수준이나 보육의 다양성 면에서 개선되어야 한다는 우려가 제기됨으로써 보육의 질을 관리할 수 있는 제도적 조치의 필요성이 대두되었다. 따라서 본론에서는 어린이집평가인증제도의 배경 및 목적에 대해 살펴보고 우리나라 어린이집평가인증의 효과에 대한 본인의 의견을 서술해 보겠다.
어린이집이 지향해야 하는 바람직한 보육서비스의 실제를 제시하고 영유아 발달에 큰 영향을 미치는 보육의 질적 수준을 높이고자 평가인증제도를 도입하였다.
평가인증제도는 인가 후 어린이집이 합리적으로 운영되도록 도입된 질 관리 제도로써 어린이집이 영유아들에게 양질의 보육서비스를
어린이집은 교육적인 프로그램을 더욱 강화시켜 두 기관은 그 역할과 기능에서의 차이가 줄어들어 결국 두 기관은 은연중에 통합 모형으로 변모해가고 있다. 이에 따라 양질의 보육을 위한 향후 유보 통합시 유치원과 어린이집의 평가인증 또한 일원화 되어야 할 것이다. 우선 평가인증제는 보육시설
어린이집평가인증 결과가 공표되면서 어린이집 질적 수준에 대한 변별력 강화 방안 마련 등 평가인증제도에 대한 개선요구가 이어짐에 따라 보육서비스의 질적 수준 변별과 효과성 있는 질 관리 제도로써의 개선을 위한 어린이집평가인증 3차 시범지표를 개발, 시범 적용하여 2014년 11월 ∼2017년 10월
영유아의 건강한 인간 또는 건전하고 평화로운 시민으로 성장할 수 있는 현실적인 체계를 만들어야 할 것이며, 이는 실제 어린이집에서 표준보육 과정과 연계한 몬테소리 프로그램의 운영을 보다 체계적이고, 효과적으로 현장에서 영유아보육과정으로 정착할 수 있는 계기가 될 것으로 생각된다.